Ecole Sainte Thérèse de Brion
Enseignement Privé Catholique sous contrat
Tel.: 02 41 80 31 07
Mail : brion.stetherese@ec49.fr
1, Place du Plat d'Etain - 49250 Brion
Les déchets
Aménager l’école pour faciliter le tri : dans les locaux
Objectif : faire réfléchir les enfants à cette nouvelle organisation.
Nous nous réunissons pour décider du nombre de bacs nécessaires dans chaque pièce.
Décision : Installer une poubelle destinée uniquement au papier, un bac destiné à la poubelle jaune, un bac avec couvercle destiné au composteur, un bac
destiné à la poubelle bordeaux dans la classe de Sophie, la classe de Laura, la bibliothèque, la salle Arc en Ciel et la salle des enseignants.
Déroulement :
• Toute l’école est réunie de la GS au CM2 : par équipe : répartition des
tâches. Chaque groupe gère une activité.
• Installation du bac à déchets non recyclable.
• Préparation des bacs à destination du composteur.
• Préparation des bacs à recyclage pour la poubelle jaune.
• Préparation du bac à récupération du papier pour la participation à
l’opération « benne à papier ».
Au final : chaque salle de l’école dispose de ces 3 bacs et d’une corbeille
avec un sac poubelle pour les déchets non recyclables.
Mission accomplie : bravo les enfants !
Aménager un local poubelles
à l’extérieur de la cour
Décision : Trouver un endroit pratique : plus dans le fond du jardin, inaccessible et pas pratique quand il pleut : plein de boue et de cartons mouillés sont retrouvés près des poubelles. Nouvel endroit : sous le préau dans l’entrée de l’école. Il faut l’aménager clairement.
Déroulement :
• Fabriquer des pancartes claires, solides et biodégradables. Il faut faire
un plan pour le préau :
• Il faut mesurer pour savoir si cela est possible.
• Les mesures ne suffisent pas, nous testons plusieurs solutions et décidons des anneaux à fabriquer.
Constat : il faudra nettoyer cet endroit.
• Nettoyage par les éco-délégués volontaires pendant une récréation.
• Idée proposée par Gabin (CM1) : il a un pyrograveur, ce serait bien de
pyrograver les mots sur des planches de bois. Idée votée !
Problème : il va falloir trouver de l’argent pour les matériaux, l’école n’a
pas beaucoup d’argent, on aura obligatoirement des dépenses.
• Fabrication des panneaux : le papa de Soline nous fournit et découpe les différents panneaux.( Il faudra les accrocher après le confinement).
• Nous commençons les pyrogravures des panneaux à tour de rôle (pas
encore réalisé)
• Décision d’une jolie phrase pour décorer le préau à poubelles : à continuer.
• Les enseignants ont sollicité différentes associations pour favoriser l’acte de recyclage : cartouches de « coccibelle » et les enveloppes « miss
abeille » pour les cartouches d’encre et les portables , « corepile » afin
de collecter les piles.
• Début de l’aménagement, fabrication des panneaux et réception des
boites des différentes assicoations sollicitées.
Mission accomplie : bravo les enfants, les parents, les enseignants !
Il manque encore quelques ajustements, à finir après le confinement…
0rganiser une vente pour financer nos projets
Décision : Organiser une vente par les enfants et les enseignants pour financer les projets de l’éco labellisation de l’école. Les élèves y seront mis en responsabilités, appuyés par les enseignants. L’équipe enseignante souhaite faire prendre conscience aux enfants que les matériaux ont un coût face à leur proposition parfois impossible à cause des finances. Cette vente doit être éco-responsable !
Déroulement :
• Proposition des enseignants : cuisiner du caramel au beurre salé et laisser les enfants assurer la vente : il n’y a aura pas de mots ou aide des parents de l’APEL.
• Les enfants réalisent des fiches pour se repérer dans leurs ventes et ont une semaine pour obtenir des commandes. Nous utilisons le flyer de l’éco label et ils remplissent le dos de la fiche.
• Fabrication des étiquettes sans imprimante.
• Les enfants récupèrent des pots. Merci pour leur engagement !
• Le chef d’établissement met son tablier pour de longues heures de
cuisine.
• Les élèves collent les étiquettes et répartissent les pots pour la distribution dans toute l’école.
Les enfants ont vendu une soixantaine de grands pots, et 20 petits pots ! Bravo, nous avons gagné presque 200 euros ! Ils seront utilisés pour continuer le projet du jardin dans l’école.
Mission accomplie : bravo les enfants !
