Le tour du Monde des animaux a commencé depuis notre sortie au bioparc. Un temps fort vécu lors du traditionnel “jeudi autrement” en commençant avec les animaux les plus proches des familles.
Nous avons commencé avec un temps MULTIFUN pendant lequel nous avons projeté les photos reçues des animaux domestiques des familles. Les enfants étaient très heureux de présenter leurs animaux aux petits noms sympathiques et très variés ! Un temps MULTIFUN pour mieux se connaître les uns les autres et apprécier nos points communs et nos différences.
Un jeu d’équipe pendant lequel il fallait deviner le cris de l’animal entendu, dire s’il est sauvage ou domestique ! Les oreilles étaient attentives pour marquer des points lors de ce temps collectif MELOFUN.
Les ateliers en trois groupes ont continué tout au long de la matinée :
Christelle (l’enseignante spécialisée) a animé un temps ALPHAFUN avec la lecture et la compréhension de l'œuvre “Chien bleu” de Nadja dans la bibliothèque.
Dans la classe de Nathalie, 3DFUN était à l'œuvre pour un temps “j’apprends à dessiner les animaux domestiques”.
Dans la salle arc-en-ciel, un temps BODYFUN avec les noms d’animaux domestiques en langue des signes et en anglais pour pimenter ce moment.
L’après-midi, sur le temps de sieste des plus jeunes, nous avons fait deux groupes :
VITAFUN avec Laura pour découvrir les métiers avec des chiens, le premier animal domestiqué par l’Homme et toujours en lien avec lui ! Nous avons regardé des extraits de reportage sur une brigade cynophile de gendarmerie, des chiens de berger :de l’éducation entre les chiens et les moutons, des chiens guides pour les personnes malvoyantes, les chiens sauveteurs en mer ou montagne. De quoi donner des rêves d’avenir à ceux qui aiment les chiens ! De belles découvertes sur la solidarité.
MATHIFUN avec Nathalie, les élèves ont réalisé des classements à partir du jeu “bioviva” sur les chiens, c’est un jeu de bataille avec différents critères : poids, taille, longévité etc. qui existe avec de nombreux thèmes et permet de se cultiver mathématiquement.
Nous n’avons pas eu de “temps de chien” pour notre dernier temps collectif à l’extérieur FUNEGO. Le yoga qui commence par un temps calme pour écouter sa respiration, la posture de l’enfant puis du chat, du chien et de la tortue.
Les élèves étaient attentifs et curieux !
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