Dans le cadre de notre projet annuel sur l’éducation à la santé, nous vivons notre jeudi autrement autour de la question: Comment je peux manger pour être en bonne santé ?
Comme nous en avons l'habitude, nous commençons par une activité “Mélofun, nous écoutons la parade des aliments, un diaporama accompagne la mélodie : il présente les aliments sous différents groupes.
Chaque enfant effectue ensuite 3 ateliers dans la matinée :
Alphafun qui aime les lettres, les mots, les histoires…. Nous écoutons l’histoire du “grain de riz" racontée par Laura. Il n’ y a pas de support visuel afin que chacun fasse le film de l’histoire dans sa tête ! Les élèves reformulent le conte et on en étudie la morale. Le pauvre homme qui n’avait qu’un seul grain de riz à dîner finit sa journée avec un repas partagé avec 15 personnes, une véritable histoire de partage alimentaire.
Mathifun qui aime compter, dénombrer, comparer les nombres se concentre sur les masses ! Il est important de comprendre la notion d’équilibre, les élèves utilisent une balance de roberval géante qui permet de comprendre la notion d’équilibre afin d'évoquer l’équilibre alimentaire. Etayés par Sophie, les élèves pèsent des sachets d’aliments avec une balance à aiguille et classent les aliments par ordre de masse.
Bodyfun qui utilise son corps avec habileté nous apprend la recette du crumble. Il est important pour être en bonne santé de cuisiner nous-mêmes: on peut choisir ses aliments et éviter des produits malsains cachés dans les produits industriels: trop de sucre, de sel par exemple ! Sucre roux, beurre, farine et nos pommes cueillies au verger!
Une réussite : un excellent résultat apprécié des enfants. Certains n’aiment pas les pommes tièdes, mais la majorité des élèves goûtent! Défi relevé pour Manon et Fanny aussi qui mènent l’atelier cuisine!
L'après-midi, nous travaillons 3 autres octofun :
3Dfun qui aime ce qui est joli, il a le goût du beau et du fini ! Les élèves défilent parmi un musée d'œuvres sur les fruits dans l’art! Chacun décore une pomme sous forme de collage, elles retrouveront un pommier commun pour laisser une trace “multifun” de cette journée !
Avec vitafun qui aime la nature et le classement, nous effectuons une classification des groupes alimentaires. Une pyramide géante est tracée à l’aide de cordes, nous plaçons selon les avis du groupe des groupes alimentaires par nécessité. Nous corrigeons si besoin ! Ensuite, chaque élève reçoit 2 “aliments” et vient les placer sur la pyramide. Quelques débats s’ouvrent : l’eau gazeuse et les sodas, c’est pareil ? Le sirop et l’eau, c’est pareil ? Le sucre est-il utile pour vivre ? Beaucoup de questions traitées !
Nous terminons la journée avec un Funégo ! Chacun doit créer son repas équilibré…
Savoir comment manger pour être en bonne santé est important, chacun l’appliquera ou non plus tard mais l’important est que ce soit par liberté et non par ignorance !
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